新加坡je教育学院是什么文化水平？
本人现就读于jes，以一个中国留学生角度来回答一下这个问题吧！ 首先，从中文名称就能看出来，这是一个由宗教派系的学院，所以在这里你能看到很多印度人或者穆斯林，这也是这里学生最多的两个种族。另外，因为我是中国留学生，所以在我入学的时候（2017年）几乎没看到几个亚裔。但在2018年后，我看到有很多中国留学生过来，甚至我在今年（2019年）还看到了来自韩国和日本的学生。但在这里，亚洲留学生还是属于少数（少到可怜）。
至于你问的“学术能力”的问题，我只能说，因人而异。因为在同一个学校同一个专业，有的人能拿到很好的成绩，而有的人却只能拿差的成绩。就像国内的高中一样，有重点高中和非重点高中之分；而在国外也是一样的道理，有优秀院校、一般院校和差的学校区分。就拿我的本科来说，我所就读的bmu是jes里面的顶级院校了，可是我的成绩在同学中却是垫底的。因为我的自觉性和自制力都是相当强的，而且我也只选了三门（ps：在jes，你只能选择三门，多选会算作选修课），每门都能拿满学分，所以最后虽然我的GPA不高，但每门课程我都拿到了优，这也代表了我对这门科目的掌握程度在班里是排第一的，但这样扎实的基础和认真严谨的态度并没有让我在考试中拿到高分。而我见到过一些学生，选了四门甚至更多的学科，结果一门也没毕业，最后拿不到学位证，真的很可惜。当然，也有的人能从差的学校转到我们学校，因为这里对于转校学生是没有限制的（只要满足要求就可以）。
其实，我说这些并不是想表明哪个学校的水平更高，而是想说不同学生的背景和能力是不同的，不能用个人的标准去衡量所有人。如果你是以中国的教育体制和中新两国高中的毕业生作为参考的话，那我的这些经历大概可以解释为什么你的同学和朋友的子女会比你或你的子女的成绩更好、学历更高，但这并不代表别人的学校比你好。因为每个人的起点是不一样的。 说了这么多，也许你会觉得我在鼓吹“一考定终身”的言论，但事实是我很反感这种“唯分数至上”论。因为除了这个，还有很多衡量学生的指标，比如学生的课外活动、志愿者时数、学生的领导才能等等。只不过这些不是评判学生是否优秀的唯一标准，也不能说是最重要标准。