墨尔本大学班级分abc吗？
没有分A、B、C班的说法的，但是有按classification分class的做法（当然这个做法并不是墨大独有的），具体每个课程怎么分，要看每个课程的设置和授课老师的选择。 举个栗子吧，我的master of management(accounting)这个专业一共有5个课程，10门科目，这5门课分别对会计的3个core skills（核心技巧）进行了补充和深化：
在入学的第一个学期，我根据以上表格的推荐，把学习的重点主要放在了必修科目的学习上面。到了第二个学期，因为已经学完了所有的必修科目，老师就在课上询问我们对选修科目的偏好，根据我们的选择给我们安排了对应的导师和论文主题。
每一个学科的topics都是有很多个的，比如说我们management专业的就有60多个topic可以选择，而每个topic都对应一个guide（指导教授）和学生负责人（student supervisor）。在选择好最终的主题后，学生就可以开始撰写论文，然后进入答辩环节，最后得到分数和结论。
在写论文的期间，如果有任何疑问都可以向自己的guide提出，他们会尽他们的所能来帮助你完成论文。在我的论文写作过程中，我有向自己的guide咨询过写作的结构，咨询过topic的概念，也咨询过一些案例分析，并且从她们那里得到了很多有益的建议。
至于题主所关心的排名问题，我个人认为没有必要太看重。首先，每个学校的排名都有其固定的评判标准，而这些评价标准不可能涵盖学校生活的方方面面；其次，人的主观感受是不一样的，同样一件事，可能有人觉得非常好，有人就觉得非常糟；最后，人生是一段很长的旅程，而在不同的阶段，我们的目标和需求也是不一样的，所以没必要用一时的得失来下定论。