教育学要学什么条件？
1. 什么是教育（了解教育的内涵，掌握教育研究的方法） 2. 认识学习（理解学习的概念、特征与种类，掌握学习的规律和方式） 3. 认识人与动物的大脑（了解人脑的构造，掌握人脑工作的机制以及神经传导的过程） 4. 认识个体的认知发展与认知策略（掌握信息加工的理论，知识获取与发展的阶段，认知的策略和方法） 5. 学校课程（理解课程的定义及类型，掌握建立课程设置的原则方法，熟悉我国现行中小学课程改革的情况） 6. 教学（理解教学过程的本质，把握教学的基本环节和要求，掌握常用的教学原则和方法) 7. 了解常见的学习障碍以及矫正策略（熟悉学习障碍的分类，了解各障碍的表现和学习策略，掌握常见的补偿技巧） 8. 学习理论（初步了解不同流派的学习观，熟悉行为主义、认知主义、建构主义的观点，了解脑科学的最新研究成果对学习理论的影响）