德国教育的特点有哪些？
先引用一段我在别处看到的话作为引子，这段话似乎很好地概括了德国教育的精神和目的（虽然有些德国人可能会很生气因为被夸得有点不好意思） “在德国，无论是否有意为之，你的童年、少年和青年时期都在一种近乎完美的系统中度过——这种系统能够培育出聪明、正直、富有建设性并且热爱知识的公民；这些孩子长大之后成为拥有自主意识和独立思想的成年人，他们中的大多数人都会对德国这个国度产生一种发自内心的深爱。” ——《世界极客教育新坐标》
1. 入学没有选拔考试，完全凭自愿（小学）
2. 没有任何升学压力，学校不会在学业上给任何学生施加压力（中学)
3. 所有公立学校只分文科和理科，不分重点非重点。除了文科和理科之外并无其他科目之分。每个学校都有体育馆、音乐教室、实验室等基础设施，确保每个学生都能受到均衡发展的教育（高中）
4. 教师和学生之间并没有像中国这样所谓的师生情，但是老师和学生的关系十分容易建立而且很难被破坏，互相尊重且没有压迫感的课堂氛围使得学生很容易和老师进行思想上的交流和碰撞，而不是一板一眼的老师教学生知识。（文理高中各有不同但都是同一个理念下的产物）
5. 和中国的填鸭式教学不一样的是，德国老师更倾向于引导式的教育，启发式的提问以及让学生自己去探索真理的过程比填塞知识进学生的脑子里更重要。所以往往课堂上提问的问题比较难答而且没有标准答案。但是这些问题能很好培养一个人的思维能力。（同一理念下产物）
6. 作业和考试成绩并不是衡量一个学生好坏的唯一标准。老师会通过很多方式去判断一个学生对知识的理解程度，并通过这些小测试来评判这个学生的学习状况。如果某个学生某次测试没有考好，老师也会耐心帮助TA找出问题出在哪里以便于查漏补缺。但是最终的成绩和报告单不会完全以考试成绩来决定。（同一理念下产物）
7. 没有所谓的尖子班和普通班的划分，所有的学生按能力分配班级，老师根据班上学生的整体水平定制课程难易度。
8. 在中学阶段（文理高中）会设立很多不同的俱乐部，学生们可以根据自己的兴趣随意报名。在这些俱乐部里，他们不仅能学到课本外的知识，还能锻炼自己某项专业技能。