关于健康的学什么专业?

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健康相关领域的专业有很多,其中一部分属于公共事业管理大类的范畴,如劳动与社会保障、卫生事业管理;另一部分则属于医学大类或是护理学类,我们分别来说。 公共事业管理 大类专业涉及到人类所有的社会活动,因此从整体的角度研究人的健康问题也是顺理成章的事情。在这个大类下面有两级学科分别是劳动与社会保障和卫生事业管理。

1.劳动与社会保障专业 随着人口老龄化的加剧以及人们对生活质量要求的提高,养老问题已经成为整个社会关注的热点。劳保专业的学生们不仅要学习经济学、管理学的基础知识,更要掌握老年学、社会学以及心理学的相关内容,从而对未来从事的社保、医保、老龄等工作的开展提供支撑。 除了传统的就业渠道以外,现在劳动与社会保障专业毕业生还可以借助互联网的优势,开展在线医疗咨询、线上健康指导等活动。

2.卫生事业管理专业 作为医管类的专业,卫管专业的课程设置自然少不了医学方面的内容。除了一般的临床医学基础知识,还会学习流行病学、卫生统计、公共卫生应急等方面的知识。由于卫生事业管理涉及公共卫生、医疗卫生两个不同的领域,因此在本科阶段也会划分到两个方向进行人才培养——医院管理和卫生防疫。 毕业后,同学们可以去政府相关机构从事疾病控制、卫生监督管理工作,也可以进医疗机构担任医疗管理人员或从事临床工作,更多同学则会选择去企业工作,成为企业健康管理的中流骨干力量。无论去向如何,过硬的专业知识永远是大家最牢固的基石。

医学类 医学类的学科设置相对复杂一些,按照教学科目的性质大致可以分为基础医学类、临床医学类和护理学类。我们分别来看。

1.基础医学类 基础医学类包含若干医学专业,主要学习的课程包括解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学等等,此外还有微生物与寄生虫、免疫学与病原生物学、生物化学与分子生物学等专业课。这个类别下的所有专业共同的培养目标都是为医学相关领域输送具有扎实基础医学理论功底的人才。 基础医学专业不能直接解决“看病”的问题,但是可以为后续临床医学专业的学习打下坚实的信息和数据支撑。

2.临床医学类 这一大类包含的医学专业很多,主要包括麻醉学、医学影像学、精神病医学、儿科、眼科学、口腔医学、医学遗传学、精神病学与神经病学、耳鼻咽喉科学、内科、外科等多个二级学科。学习的内容既包含了系统的医学基础课,也包含丰富实用的专业技能训练,在本科阶段就会接触病人、开展诊疗活动。 临床医学类毕业生的就业去向主要是各类医疗机构,尤其是大型医院和基层社区卫生服务中心,另外也可以考事业单位或者研究生继续深造。

3.护理学类 护理学是在医学大类下单独的一级学科,目前开设的二级学科有护理学、助产学。在学习内容上,护理学侧重与病患相关技能的训练,助产士则强调对新生儿的护理。无论是护理学还是助产学专业,在学习过程中都会强化医学基础知识和大病、危重病人的急救技能培训,力求给学生打牢健康保障的根基。 这个专业未来的就业方向很广,大家可以投身于护理工作,也可以在医药行业从事销售、医疗器械研发等工作,还可以进一步攻读药学类、医学类或相关学科的硕士学位,进入更高层次的学术研究领域。

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健康教育与健康促进是一门新兴的、年轻的、富有挑战性和广泛实践性的、涵盖面十分广阔的专业科学领域,是一门在国内外受到卫生保健界、教育界和政府的主管部门日益重视、得到迅速发展的专业。在国外它已逐步从预防医学中分化,成为一门独立的学科,其发展的历史也仅有30余年。在国内,从90年代初才正式作为一门专业学科从社会医学中细分出来,纳入医药院校和专业院校的教育体系中,经过10余年的实践,培养了许多健康教育的专业人才,健康教育专业工作者的水平也有了很大的提高,健康教育工作得到迅速的推广和不断地普及。目前在全国各级疾病预防控制中心、医院、保健机构、高等院校及妇幼、营养、卫生监督部门以及政府的相关部门和机构,都非常需要此方面的人才来开展相关的健康教育与健康促进、社会医学等方面的工作。健康教育专业的毕业生就业的范围十分广泛,具有十分良好的就业前景。因此,健康教育专业具有广阔的学术背景和发展前景,是一门充满活力的朝气蓬勃的专业。

健康教育与健康促进专业学生主要学习基础医学、预防医学、社会医学、健康教育学和卫生事业管理学的基本理论、基本知识,受到健康教育学的实践操作和社会调查研究方法等方面的培训,具有社区公共卫生管理和健康教育与健康促进项目设计、管理、评价及信息管理的能力。

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