大学院和本科吗?

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1. 教授不同,研究科对应教授的研究室(相当于系),一个研究科下面会有很多研究室,每个研究室由一位或多位教授负责;而本科专业隶属于某个院系(如理工学园、人间科学部),院系下边有很多专业,比如工学部的机械工学科和电气电子工学科等,医学部的医学部和药学部等,人文社会类的法文学部和经济贸易学部等;

2.课程设置差别大。大学院的课程设置是以研究为主,有大量的学术会议和交流活动;而本专科的课程设置以基础知识的学习为主,强调应用性。虽然二者都有基础课和专业相关课程,但研究科的基础课一般叫“先修课程”,目的是为学生以后做研究打好基础,因此课程内容更广泛和深奥;专业课的名称也更高级一点,像微观经济学称“中级微观经济学”,会计学称“审计与会计实务”等等。而本科生由于偏向应用性学习,课程的讲授会更细致并容易理解。

3.授课老师不一样。研究科的授课老师一般是该领域的专家学者或活跃在一线的学者,上课的内容比较贴近研究热点;而本科的专业课老师一般都是该专业的资深教授,理论知识扎实。但由于本科生对知识理解和应用能力的欠缺,一些课程会安排几位教授轮流上,以便于学生理解。

4.选课方式不一。大部分学校研究科采用导师制,即选定某一个导师就相当于选择了一个研究室,后续的所有课程学习都是由这个导师指导进行,当然也可以选择不同导师的不同研究方向(不过可能性较小)。而本科则没有这么严格,除个别特殊专业外,多数情况下是学生们自由组合形成小班进行学习。

5.考试形式有区别。大学院的考试一般采用小论文或者发表的形式来检验学生的学习能力,命题范围宽泛且注重考查学生的思考和逻辑能力。而本科的考试形式比较多样,有笔试、口试还有实验操作等等,考核标准也相对客观。

6.毕业要求有别。大部分学校的研究科对于博士毕业生的学位授予实行的是资格考试+答辩的制度;而本科毕业则是以通过所有必修课程的考试为前提,然后进行学士学位的答辩。

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研究生院和本科院校是不同的教育层次。本科教育是普通高等学校本科层次的高等教育,包括4年制本科和2年制专科。本科教育的目的在于培养具有良好的政治素质、文化素质、业务素质和思想道德素质,具有一定的创新能力的人才。

研究生是指按照国家学历学位政策和梯度教育制度,根据不同层次教育体系的学术型人才、工程型人才、技术型人才和实用型人才的要求,以科研成果为基础,以学术理论、关键技术研究和解决实际问题为主线,在不同层次的研究生教育系列中,分别进行学术研究、专项技能学习和高水平的职业训练的人员。研究生教育包括硕士研究生教育和博士研究生教育两个层次。

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