高中ap课程指什么？
AP全称Advanced Placement，是由美国大学理事会在1951年设立的高中生课程，目的为了提供学生能够在高中就学习大学级别的课程，从而有机会在大学学分获得认可，并以此来减少大学学费。 目前国内有400所高中的近20万名高中生在修读AP课程。
与SAT和ACT不同，AP不是“申请”大学的唯一参考标准。相反，它只是一个学生是否适合学习该专业和该课程的客观测评手段而已。 学生只要达到一定的GPA成绩，并且参加考试取得一个优秀的考试成绩，一般就可以直接换取大学学分，节省了参加大学本科必修课程的学习时间以及相应的费用支出（在加拿大部分学校可以免修本科课程并获得相应学分，在美国大约40%的学术性大学可免修本科课程）。 对于申请美国Top50名校的学生，在满足学校录取条件的同时，一般需要提供两到三门的AP成绩。对于申请加拿大U15院校的学生，多数也需要提供两门以上的AP成绩。从留学申请的角度而言，AP就是一门具有选拔功能和定位功能的课程。 从课程难度上看，AP的课程设置比SAT更难，因为SAT考试除了英语能力之外，主要考察学生对不同知识点的逻辑分析和解题能力；而AP是要求学生对整门学科的知识结构和思维方式要有宏观的了解和掌握，因此相对SAT，AP的考试范围更广，要求更高。 但是随着越来越多的中国学生选择学习AP，其难度也在悄然增加——以数学为例，中国学生比较熟悉的是微积分、代数、统计等科目，但近几年AP考试题目不断出现超纲内容，概率、分析、随机过程等科目不断出现在试卷中。如果准备不充分，连题都做不完。 虽然大部分美国和加拿大的大学都接受用AP分数来兑换对应课程的学分，但是部分顶尖名校却对此有不同的规定。例如，哈佛大学就明确规定，只有理工科的学生才能使用自己的AP成绩来折抵相应的学分，文科生不可以；而且即使学理科的学生，也不能直接拿来兑换自己申请本科专业已经学过且GPA达到3.0（满分4.0）以上的AP课程。 在中国学生刚刚进入国际课程之时，就需要思考两个问题：一是将来到底要不要出国留学；二是如果要出国，那么应该考虑以哪种身份出国（以国内高考还是国外高考）。这两个问题的答案将直接决定学生未来AP的选择和学习路径。 以美国本科为例，一般来说，学生通过两种途径获得入学录取通知书：一种是申请奖学金，另一种是申请助学金。无论是哪一类，学校往往会先让学生提交相应的标准化考试成绩，然后再做出是否录取的决定。 而这些考试一般会包括托福、雅思、SAT或ACT以及AP。其中SAT和ACT主要是考察学生的逻辑和分析能力，而AP则是全面测试学生的知识和能力。这两类考试一般没有明确指定考试科目，学生可根据个人需求自由选择。不过，像商科、经济、计算机这类热门专业，通常学生会选择报考三门AP课，以便能更有把握被目标学校录取。